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儿童近视加深,家长该如何科学应对?

2025-06-11 09:58 河南广播电视台安全健康直通车

随着电子产品的普及和学习压力的增加,儿童近视问题越来越普遍。许多家长发现孩子戴上眼镜后,近视度数仍在不断加深,不禁感到焦虑和无助。事实上,儿童近视度数的加深不仅影响视力,还可能带来其他眼健康风险。幸运的是,通过科学的管理和合理的干预,家长是完全可以帮助孩子有效控制近视度数增长的。

本文将详细介绍科学应对儿童近视加深的实用方法,帮助家长了解近视的成因、如何监测和预防近视度数的进一步加深,守护孩子的视力健康。

一、儿童近视加深的原因

近视加深的本质是眼轴的过度伸长,导致光线在视网膜前聚焦。儿童处于生长发育阶段,眼球容易随身体一起发育变长,造成度数上升。以下几个因素常导致近视加深速度较快:

长时间近距离用眼:长时间看书、写字、使用电子产品等都近距离用眼,会使眼睛调节过度,促使眼轴生长。

户外活动时间不足:户外光线明亮,能够刺激眼睛产生多巴胺,抑制眼轴过度伸长。户外时间少,近视加深更快。

遗传因素:父母高度近视者,子女近视加深风险更大。

不良用眼习惯:如看书距离过近、姿势不正确、光线不适等,都会加速近视发展。

认识这些原因,有助于家长针对孩子情况制定科学的干预措施。

二、如何科学应对儿童近视加深?

1. 定期眼科检查,监测近视变化

监测近视度数的变化至关重要。建议每半年至一年,带孩子到正规眼科或视光中心进行专业验光和眼底检查。及时发现度数加深,医生能够根据孩子的具体情况,调整矫正方案,甚至推荐医学干预。

小贴士:验光时应采用散瞳验光(滴眼药水使眼睛放松调节)以获得真实度数,不要随意自行配镜。

2. 佩戴合适的眼镜,保证视力清晰

给孩子配戴合适的眼镜非常关键。度数适合的眼镜能够清晰矫正视力,减少眼睛的负担,降低眼睛疲劳,减缓近视度数加深。家长千万不要让孩子戴度数过低或者过高的眼镜,也不要延迟配镜。

目前除了传统框架眼镜,还有一些经过临床验证的技术,如周边离焦镜片,可以帮助控制近视加深,家长可以咨询专业医生。

3. 控制用眼时间,合理安排休息

长期连续近距离用眼是近视加深的重要因素。家长应督促孩子养成良好的用眼习惯:

学习或使用电子设备时,每45分钟应休息10分钟;

休息时可进行远眺、眨眼或做眼保健操,放松眼部肌肉;

避免在光线不足或眩光强烈环境下看书写字。

这样能减少眼睛紧张和疲劳,降低近视进展速度。

4. 保持正确的用眼姿势和距离

教育孩子正确用眼姿势非常重要:

阅读时与书本保持约33厘米的距离;

保持坐姿端正,不要趴在桌子上看书;

避免躺着、躲在床上或灯光昏暗的环境下看东西。

良好的用眼姿势不仅有助于视力,也保护颈椎和脊柱健康。

5. 增加每日户外活动时间

研究表明,每天至少2小时户外活动能够显著降低儿童近视的发生和加深速度。户外光线的高亮度有助于眼睛分泌多巴胺,抑制眼轴过长。

家长可以带孩子多参加运动、散步、骑车等户外活动,减少室内近距离用眼时间。周末、假期多组织亲子户外活动,也是改善视觉环境的好方法。

6. 调整饮食,保护眼睛健康

合理的营养摄入对眼睛健康同样不可忽视。建议增加含维生素A、C、E及Omega-3脂肪酸的食物,比如:

胡萝卜、菠菜、南瓜等富含维生素A;

柑橘、草莓等富含维生素C;

坚果、鱼类(尤其深海鱼)中的Omega-3。

营养均衡可以增强眼组织的抵抗力,提高眼睛的自我修复能力。

7. 保持充足睡眠和良好的生活作息

睡眠充足是孩子身体和视觉系统正常发育所必需。家长应安排孩子每天保证8-10小时高质量睡眠,避免熬夜。

同时应减少孩子长时间观看电视、玩手机、平板电脑的时间。电子产品屏幕容易引起眼部疲劳,并且容易诱发不良用眼习惯。

8. 视力矫正方法的科学选择

针对部分近视加深快的儿童,可以在专业医生指导下尝试医学矫正方法,比如:

角膜塑形镜(OK镜):夜间佩戴,通过改变角膜形状,抑制眼轴生长,安全有效控制近视。

低浓度阿托品滴眼液:通过调节眼内生理机制,减缓近视加深速度。

多焦点软镜片:帮助分散视焦,控制近视发展。

以上方法需在专业医生指导下规范使用,勿盲目自行尝试。

三、家长应避免的误区

戴眼镜会让近视加深? 佩戴合适的眼镜不会让度数加深,反而能减少眼疲劳。

近视只能“放任不管”? 近视度数是可以控制和减缓的,及时干预非常重要。

电子产品一定要完全禁止? 完全禁止不现实,关键是在家长监督下合理使用,控制时间和距离。

结语

儿童近视加深可能影响孩子的学习生活质量,甚至带来严重的眼部健康隐患。家长是孩子视力保护的第一责任人。通过科学的监测、合理的矫正、良好的用眼习惯、充足的户外活动和健康饮食,家长可以有效帮助孩子减缓近视度数的加深,保护视力健康。

(王艳婷 河南省人民医院/河南省立眼科医院 眼科 副主任医师)


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