一.先明白：孤独症孩子的“身体界限”可能不一样
很多家长或亲人会发现，孤独症孩子不太喜欢拥抱——张开双臂想抱他们，可能会被推开、躲开，甚至哭闹；强行抱过去，他们可能会身体僵硬、挣扎，像“被束缚住”一样难受。这不是他们“不爱你”“冷血”，而是他们对“身体接触”的感受和普通孩子不一样。
对普通孩子来说，拥抱是“温暖”“亲密”的信号，但孤独症孩子的身体可能对触碰更敏感。皮肤接收到的拥抱信息，在他们那里可能变成“压力”“束缚”，甚至是“不舒服的刺激”。就像有人天生怕痒，被碰一下就会笑个不停，孤独症孩子对拥抱的抗拒，也是身体在说“这样让我不舒服”。
二.为啥不喜欢拥抱？和“感觉处理”有关
身体接触的信号需要经过大脑处理，才能变成“舒服”或“不舒服”的感受。孤独症孩子的大脑在处理触碰信息时，可能会出现“信号混乱”：
1触碰带来的感觉被“放大”了
普通孩子觉得“轻轻的拥抱”，在他们那里可能像“被紧紧压住”，衣服的摩擦、手臂的力度，都会变成“强烈的刺激”。这种被放大的感觉会让他们紧张，自然想躲开。
2分不清“拥抱”的意义
拥抱对我们来说是“表达爱”，但孤独症孩子可能难以把“身体接触”和“亲密感”联系起来。他们可能只感受到“有人靠近我、碰到我”，却不明白这是“喜欢我”的意思，反而会因为“突然的靠近”感到不安。
3对“控制感”很在意
孤独症孩子通常喜欢“自己掌控事情”，比如自己决定什么时候坐下、什么时候走动。拥抱是“被别人主动靠近”，会让他们觉得“失去控制”，从而产生抗拒。对他们来说，“不被触碰”是保持安全感的一种方式。
三.不拥抱，不代表“不爱”
很多人会把“不拥抱”和“感情淡”画等号，其实完全不是一回事。孤独症孩子表达喜欢的方式有很多，只是不用“拥抱”这种形式：
1可能会用“特殊的方式”靠近你
比如悄悄坐在你旁边，把喜欢的玩具放在你手里，或者重复说一句你常说的话。这些看似“不起眼”的举动，其实是他们在说“我喜欢你，想和你待在一起”。
2眼神或表情会有变化
虽然不拥抱，但当你和他们说话时，他们可能会偷偷看你一眼，或者嘴角微微上扬。这些细微的表情，比拥抱更能说明他们“对你有好感”。
3愿意让你进入“他的世界”
比如允许你看他玩玩具，或者跟着他做同一个动作。对孤独症孩子来说，“允许你参与他的事情”，就是一种很亲密的表现，和拥抱的意义一样重要。
四.硬拉着亲近，可能会有这些麻烦
觉得“多抱抱就能培养感情”，于是强行拉着孩子拥抱、亲脸颊，其实会让事情变糟：
1让孩子更害怕身体接触
被强迫拥抱时的不舒服，会让他们把“身体接触”和“不好的感受”绑在一起。下次看到有人想抱，就会本能地逃避，甚至对靠近的人产生警惕。
2影响彼此的信任
孩子会觉得“你不懂我的感受”“你会强迫我做不想做的事”，慢慢就会减少和你的互动。原本可能愿意和你说话、一起玩，强行亲近后，可能连这些互动都会减少。
3让孩子更焦虑
被强迫时的挣扎、哭闹，其实是他们“无法表达不舒服”的表现。长期这样，会让他们对“社交场景”更紧张，觉得“和人相处好难”，反而更难学会表达感情。
五.想亲近，试试这些“不强迫”的方式
不用拥抱，也能和孤独症孩子建立亲密感。关键是“顺着他们的节奏”，让他们觉得“舒服”“安全”：
1先从“保持距离的互动”开始
比如和他们一起玩玩具，各自坐在旁边，不触碰对方；或者一起看绘本，你指着图画说话，他安静地听。这种“有空间的陪伴”，会让他们觉得放松，慢慢愿意靠近你。
2让他们“主动选择”是否接触
比如伸出手，放在他们能碰到的地方，不说“来抱抱”，只是安静地等着。如果他们愿意碰你的手，就轻轻握一下；如果没反应，就收回手，继续做别的事。把“要不要接触”的决定权交给他们，会让他们觉得“被尊重”。
3用“他们喜欢的方式”传递亲近
如果孩子喜欢转圈，就陪他一起转；如果喜欢听特定的声音，就和他一起听。在这些“共同活动”中，他们会感受到“你懂他、愿意陪他”，这种默契带来的亲近感，比拥抱更牢固。
4用“轻量级接触”代替拥抱
如果想有身体接触，可以从“很轻、很短”的触碰开始，比如轻轻碰一下他们的手臂，马上收回来；或者帮他们整理衣服时，动作慢一点、轻一点。让他们慢慢习惯“触碰是安全的”，再根据反应调整。
六.硬拉着亲近，伤害可能比你想的大
强行拥抱、亲吻，看似是“表达爱”，其实可能给孩子带来这些伤害：
1让他们更害怕社交
被强迫亲近后，他们可能会把“和人相处”和“不舒服”联系起来，以后见到人就想躲，更难学会和别人互动。
2破坏彼此的信任
孩子会觉得“你不理解我”“你会强迫我做不想做的事”，以后可能不再对你敞开心扉，连原本愿意做的互动也会减少。
3让他们更难表达“拒绝”
小时候被强行拥抱，他们可能会觉得“自己的感受不重要”，长大后遇到不愿意的触碰，也不知道如何拒绝，这会增加他们受伤害的风险。
七.尊重“不拥抱”，其实是在帮他们成长
允许孤独症孩子不拥抱，不是“纵容”，而是在保护他们的“自我认知”：让他们知道“我的感受很重要”“我可以拒绝不舒服的事”。这种对“自我边界”的认知，对他们的成长很重要：
1学会表达“自己的需求”
当他们发现“拒绝拥抱后，大人不会强迫”，就会慢慢敢于表达“我不要”。这种表达能力，会让他们在以后的生活中更好地保护自己。
2更愿意尝试“主动接触”
当身体接触是“自己选择”的，而不是“被强迫”的，他们可能会慢慢好奇“拥抱是什么感觉”，甚至主动伸出手。这种“自愿的亲近”，才是真正有意义的。
3建立更健康的“亲密关系”
真正的亲近，不是“必须拥抱”，而是“彼此舒服”。尊重他们的边界，他们才会从心里接纳你，这种基于理解的感情，比任何形式的拥抱都更温暖。
八.最后想说：爱有很多种样子
拥抱是爱的一种表达方式，但不是唯一的方式。孤独症孩子或许不喜欢用身体接触传递感情，但他们的心里一样有温暖、有依赖，只是需要我们用“他们能接受”的方式去感受。
别再因为“不拥抱”而难过，也别硬拉着他们亲近。试着放慢脚步，用他们的语言去沟通，用他们喜欢的方式去陪伴。当他们觉得“和你在一起很安全、很舒服”，说不定有一天，会突然伸出小手，给你一个意想不到的拥抱——而那个时候的温暖，会比任何时候都更动人。
(石娜娜 郑州大学第五附属医院 儿童神经康复医学科 主管护师)
